网上有很多关于为什么学物理这么难？的问题，也有很多人解答有关物理九年级上册的知识，今天五克小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

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一、为什么学物理这么难？

二、苏教版物理九年级上册知识点

一、为什么学物理这么难？

学物理也是如此。比如一个老师一节课的内容是十个，没有预习的学生要获取的信息是十个，稍微走神就很难跟上。对于提前预习过的同学来说，在阅读中已经掌握了七八个点(因人而异，取一个平均值)，那么在上新课的时候，熟悉的东西自然会很熟悉，起到巩固和深化的作用，而那些预习时没有理解的两三个点，在听课的时候也会特别专注，这样效果会事半功倍。而且，预习之后，我会对所学的东西有自己的见解。无论是和同学交流，还是质疑老师，我都会有话要说。没有预习过的同学，想和别人交流的时候不知道说什么，因为“脑子里没有货”。思维导图是物理学的模式。每学完一节、一章、一本书，我都会问学生一个问题：“你都学了些什么？”大部分同学回复的都是零碎的知识点，说明学过的物理知识是零碎的，印象不深容易忘记。如果能把学过的物理知识框架网络化，那么这些知识就是一个整体，这个整体就会在我们的头脑中生根发芽。而且初中物理的知识是系统的。教材为了把学生引入物理世界，把初中知识分成声、光、热、电、电五个部分，每个部分又分成由易到难的小细节，这也是物理补课效果明显的原因。大部分学生就是某一部分没学好，成绩提的很快。我们的祖先早在2000年前就告诉了我们学习的方法，那就是复习。错题对于复习的重要性不言而喻。可以有效避免无效复习，打击“疑难杂症”。学过物理的童靴应该深有感触。会做的题怎么改编对他们来说很难，不会做的题老师又学不会。这是一个很普遍的现象，就是我们所学的知识有问题。我们会通过整理更多的错题来发现什么样的题是我们绝对不会做的，哪里需要努力就一目了然了。上图是我的学生整理的比较好的错题本。孩子整理知识的能力很强，成绩一直都不错。

相信大部分物理老师都讲过用错题本的重要性，但是学生在错题本的书写和使用上需要不断的指导，他们的整理能力也会越来越高。整理出来的错题本也要经常复习和使用，而不是整理出来就不管了，就成了集锦。实验课是物理课的核心。很多物理知识是无法表达的，有些知识老师也不得不承认自己解释不清楚。然而，只要学生开始实验，许多问题就迎刃而解了。这个时候任何解释都是多余的，他们做过的情况都记在心里。他们做题遇到的情况都是自己处理的，自然得心应手，而不是“情况靠想象，问题靠概率”。近年来，中考增加了理化实验。

二、苏教版物理九年级上册知识点

一切知识来源于无知，一切无知来源于对知识的认知。最深的无知不是对知识的无知，而是对自己无知的无知。接下来给大家分享一些江苏教育出版社出版的九年级物理上册的知识，希望对你有所帮助。欢迎阅读！

苏教版物理九年级上册知识1

第十一章简单的机械和工作

一、杠杆

杠杆：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。(可以是任何形状，不一定是直的)

支点：杠杆旋转所围绕的点。

力量：使杠杆转动的力量。

阻力：阻止杠杆转动的力。-方向判断

力臂：支点到力量作用线的距离。

阻力臂：支点到阻力作用线的距离。

支点，力量，阻力都在杠杆上。

平衡条件

省力杠杆(耗距离):力臂大于阻力臂——力小于阻力。

努力杠杆(节省距离):动力臂小于阻力臂——动力大于阻力。

等臂杠杆(不用力或用力):力臂等于阻力臂――力等于阻力。

(例如)

二、滑轮——可以绕轴转动的轮子——杠杆的变形。

天车：轴位置固定的滑轮。-等臂杠杆(动力阻力相等，可以改变动力方向)

动滑轮：轴随被拉物体移动的滑轮。-一侧有支点的不等臂杠杆(动力臂比阻力臂大一倍，使用时可以节省一半的力，但不能改变动力方向)。

滑轮组：天车和动滑轮组合成一个滑轮组，既省力又能改变力的方向)。-两种绳索缠绕方法

用滑轮组吊起重物时，滑轮组用几根绳子吊起物体，吊起物体的力是物体重量的几分之一。

F=(G G移动)/n n是与移动滑轮相连的绳段数。

三、龚——没有省力省距的机器。

功(机械功):力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

做功的两个要素：作用在物体上的力和物体在力的方向上经过的距离。(公式：W=FS单位：j)

四、电源

功率：单位时间内所做的功。公式：P=W/t P=FV单位：W。

五、机械效率(实验)

苏教版物理九年级上册知识2

机械能和内能

一、动能、势能和机械能

动能：一个运动的物体可以对其他物体做功，所以这个物体有能量。这种由运动产生的能量叫做动能。一个物体的动能越大，它对其他物体做的功就越多。

物体的动能与其速度和质量有关。物体的速度和质量越大，其动能就越大。

势能：一个有弹性变形的物体可以对其他物体做功，所以这个物体有弹性势能。

一个被举起的物体可以对其他物体做功，所以这个物体有重力势能。

物体的重力势能与其质量和高度有关。质量和高度越大，物体的重力势能越大。

机械能：动能和势能。(PS:一个物体可以同时有动能和势能，动能和势能可以相互转化。)

一般来说，物体从下往上运动时，是由动能转化为重力势能。

物体自上而下运动，由重力势能转化为动能。

二、内部能量和热传递

内能：与热运动有关的能量。(汽油燃烧释放的能量，天然气燃烧释放的热量，摩擦和物体产生的热量)

(物体内部大量分子的随机运动)

物体中所有做不规则运动的分子的动能和分子势能之和称为内能。

因为所有物体中分子的热运动从来没有停止过，所以任何物体都有内能。

温度越高，分子的随机运动越剧烈，分子运动越剧烈，动能越大。因此，当物体温度升高时，物体内所有分子的动能之和增加。

同一物体的内能与温度和质量有关。

传热――改变内能的一种方式

条件：有温差；

本质：内部能量的转移；

方向：高温物体低温物体

热量：物体在热传递过程中传递的能量。(焦耳)

三、物质的比热容：

1.定义：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1摄氏度时吸收(或释放)的热量。

2.比热容是物质的一种物理性质，与物质的性质有关――同一种物质的比热容是相同的，但不同的物质是不同的。(物质的比热容与其质量和体积无关，与其种类有关。)

3.单位：可乐/(千克摄氏度)。

4.传热过程中吸收或释放的热量：一个物体在吸收或释放热量过程中的质量、比热容和温度变化越大

补充：冷空气吹到沿海登陆，形成海风。冷空气沿地面吹向大海，形成陆风(海吹陆地进海，陆地吹海洋进陆地)。

机械能和内能的相互转化

1.做功——改变物体内能的另一种方式。(第一种方式：热传递)

2.热机(热机)——将内部能量(燃料产生的高温高压气体)转化为机械能的装置。

3.汽油机的工作循环：-与柴油机相当。

吸气冲程(进气口打开，活塞向下运动)-压缩冲程(机械能转化为内能，活塞向上运动)-做功冲程(内能转化为机械能，活塞到达顶部后推动活塞向下运动，气体对外做功的过程)-排气冲程(出气口打开，活塞向上运动)。

注意：冲程是指活塞从气缸的一端移动到另一端。

曲轴旋转两次，活塞往复两次，四冲程，对外做功一次。

4.内能(对外做功)机械能【(摩擦)内能

5.第12-27册实验现象：盒盖被弹起。

原因：当内能转化为机械能时，内能减少，温度降低，空气中的水蒸气液化成小水滴。

五、燃料的热值：

相同质量的不同燃料完全燃烧释放的热量一般是不同的。

1.燃料热值：单位质量的某种燃料完全燃烧所释放的热量。

2.单位：q(J/Kg) Q amp=mq。

3.热值是燃料的属性，与质量、体积、完全燃烧无关，与燃料的种类有关。

苏教版物理九年级上册知识3

电路的初步研究

一、了解家用电器和电路。

1.电器：利用电能工作的装置――电能被转换成其他形式的能量。

2.电源：持续供电的装置——其他形式的能量转化为电能。

DC电源：电池(正极流向负极)交流电源：220V家用电路。

3.电路：

连接电路：注意事项

在连接电路的过程中，开关必须处于关闭状态。

用导线连接电路元件时，将导线两端分别连接到电池盒、灯座、开关的端子上，顺时针拧紧，确保接触良好。

连接电池两极的导线不得以任何方式直接连接，以免造成短路，损坏电源。

电路：用导线连接电源、电器、开关等元件形成的电流通路。

路径：小电灯的电路中，开关闭合，电流流过电流，使电灯发光。

断路：打开开关，电路中没有电流，灯灭。

4.电路图：熟悉电路元件及其符号。

二、电路连接的基本方式

1.串联：一个接一个连接电器的方式。-串联电路：只有一条电流通路；(2)电器不能独立工作；开关控制整个电路。

2.并联：并排连接电器的方式。-并联电路：有多条电流通路；(2)各电器独立工作，互不影响；干线开关控制整个电路，支线开关控制支线。

三、电流和电流表的使用

1.电流强度：表示电流I的大小，单位为安培A——电流表的测量大小。

2.电流表使用注意事项：“两个需要，两种不同的触摸测试”

使用前，检查指针是否指向零。如果有任何偏差，用螺丝刀旋转刻度盘上的调零螺钉，将指针调零。

电流表必须串联在电路中，使电流从标有0.6或3的端子流入电流表，从“-”流出。

不允许将电流表直接连接到电源的两极。

测量的电流不能超过电流表的量程。

使用双量程电流表时，一般先试大量程，如电流指示小量程内的几个负载，再切换到小量程，这样读数更准确。

3.串联电路和并联电路的电流特性

串联电路中的电流

1.电压：电路中电流的形成是由于电路两端的电压，电源的作用是维持正负极之间一定的电压。(干电池：1.5V)

2.电压表使用中的注意事项：

使用前，检查指针是否指向零。如果有任何偏差，用螺丝刀旋转刻度盘上的调零螺钉，将指针调零。

电压表必须并联在电路中。

(3)使用双量程电压表时，一般先试大量程，如电压指示小量程内的几个负载，再切换到小量程，这样读数更准确。

它和电流表有一点不同：它可以直接接在电路上，不需要电器。

3.串联和并联电路的电压特性。

在串联电路中，串联电路两端的总电压等于电路各部分两端电压之和；在并联电路中，并联电路上的总电压等于每个支路上的电压。

串并联电路的识别方法

电流方向法：

途中无串并联。

(2)并联-并联或串联方式。

拆除方法：(确定有困难的电路)

(1)拆卸任何电器，其他电器不能工作-串联。

(2)去掉任何电器，其他电器仍能工作-并联。

节点法：(识别不规则电路)

所谓“节点法”，就是不管导体有多长，只要中间没有电源和电器，就可以把导体的两端看成同一点，从而找出每个电器两端的共同点。

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以上就是关于为什么学物理这么难？的知识，后面我们会继续为大家整理关于物理九年级上册的知识，希望能够帮助到大家！

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